• Psychologicznymi i medycznymi aspektami dysfunkcji
• Charakterystyką zaburzeń typu dyslektycznego
• Metodami i technikami pracy terapeutycznej z uczniem ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się oraz formami wspierania rozwoju poznawczego, emocjonalnego i społecznego
• Zastosowaniem takich metod pracy terapeutycznej – jak: metoda Dobrego Startu, metoda Glena Domana, muzykoterapia, terapia zabawą
• zastosowaniem zasady indywidualizacji w usprawnianiu psychospołecznym uczniów oraz wyborem metod i form pracy
• podstawami logopedii – w zakresie kształtowania wczesnych oddziaływań profilaktycznych.
Czas: Trzy semestry, 350 godz. Organizacja zajęć będzie dostosowana do charakteru kształcenia zaocznego – zajęcia realizowane będą w czasie zjazdów weekendowych.